南平预应力钢绞线价格 长治学院历史学本科专业师范认证（第二级）应知应会手册
目 录
一、学校基本情况................................................... 1
1. 校训、校风、教风、学风....................................... 1
2. 办学方向与定位............................................... 1
3. 学校发展思路................................................. 1
4. 人才培养模式改革思路......................................... 2
5. “三群一链”专业结构布局..................................... 3
6. 学校机构设置概况............................................. 3
7. 学校的历史沿革............................................... 4
8. 教学名师及骨干教师........................................... 4
9. 全国优秀教师、各级学术技术带头人、科技工作者和三晋英才......... 5
10. 十佳”魅力教师及“课程思政”教学名师......................... 6
11. 2019—2023年山西省高等学校教学指导委员会委员................ 6
12. 学科门类、本科专业设置...................................... 7
13. 专业建设................................................... 10
14. 图书馆藏书资源情况......................................... 11
15. 学院获得的省级以上奖励情况................................. 12
16. 专任教师情况............................................... 14
17. 优秀教学成果奖............................................. 15
18. 在校生人数及各专业班级概况................................. 17
19. 各类教室一览表............................................. 19
20. 教学质量工程项目........................................... 17
21. 协同育人项目情况........................................... 21
22. “1331工程”建设情况....................................... 22
二、历史学专业介绍............................................. 27
1. 历史学专业历史发展情况怎样？................................ 27
2. 历史学专业师资队伍情况如何？................................ 27
3. 历史学专业的办学理念是什么？................................ 27
4. 历史学专业取得的主要成就有哪些？............................ 27
5. 历史学专业的人才培养目标是什么？............................ 28
6. 历史学专业的毕业要求包括哪些内容？.......................... 29
7. 历史学专业的学制、学位和最低学分怎样？...................... 30
8. 历史学专业的课程构成怎样？.................................. 30
9. 历史学专业的基础课程和核心课程有哪些？...................... 30
10. 历史学专业“四三”专业能力训练计划的具体内容是什么？....... 30
11. 历史学专业的实训场所有哪些？............................... 31
天津市瑞通预应力钢绞线有限公司12. 历史学专业近三年的实习基地有哪些？......................... 31
13. 历史学专业的教育实践是如何开展的？是如何培养师范生基本技能的？ 32
14. 历史学专业怎样如何进行综合素质测评？....................... 33
15. 历史学专业怎样如何进行学业预警？........................... 33
16. 历史学专业教师近五年科研与教学改革成果怎样？............... 34
17. 近三年历史学专业招生情况如何？............................. 34
18. 近五年历史学专业师范生获奖情况如何？....................... 36
19. 近三年历史学专业师范生考研情况如何？....................... 36
20. 近三年历史学专业就业情况、考取教师资格证情况等如何？....... 38
21. 历史学专业培养人才的突出特点有哪些？....................... 38
三、师范类专业认证基本知识..................................... 40
1. 什么是师范类专业认证？...................................... 40
2. 师范类专业认证的基本理念是什么？............................ 40
3. 师范类专业认证的基本原则是什么？............................ 40
4. 师范类专业认证体系架构是什么？.............................. 41
5. 师范类专业认证有什么基本特征？.............................. 41
6. 师范类专业认证的组织体系和职责分工是什么？.................. 42
7. 师范类专业认证如何进行专业化管理？.......................... 43
8. 师范类专业认证的根本宗旨和目的是什么？...................... 43
9. 师范类专业认证标准的基本内容和框架架构如何？................ 44
10. 师范类专业认证标准是如何体现以学生为中心的？............... 44
11. 师范类专业认证怎样落实“学生中心”的教育观？............... 44
12. 师范类专业认证标准是如何体现产出导向的？................... 44
13. 师范类专业认证怎样树立“产出导向”的人才培养观？........... 45
14. 师范类专业认证标准是如何体现持续改进的？................... 45
15. 师范类专业认证怎样坚持“持续改进”的质量观？............... 45
16. 师范类专业认证的基本程序有哪些？........................... 46
17. 师范类专业认证工作专家的遴选标准和程序有哪些？............. 47
18. 师范类专业认证现场考查专家组如何构成？..................... 47
19. 师范类专业认证现场考查专家组工作流程是什么？............... 47
20. 师范类专业认证结果如何使用？............................... 48
21. 学校申请参加师范类专业认证的条件有哪些？................... 48
22. 为什么说自评是专业做好师范类专业认证的基础？............... 48
23. 如何规范地撰写自评报告？................................... 49
24. 为什么师范类专业认证要求参评专业“说”“做”“证”必须达成一致？49
25. 师范类专业认证是如何促进参评专业持续改进的？............... 49
26. 师范专业认证工作有哪些回避和保密要求？..................... 50
27. 师范类专业认证工作争议如何处理？........................... 50
28. 师范类专业认证纪律有哪些要求？............................. 51
29. 师范类专业认证如何接受内外部监督？......................... 51
30. 师范类专业认证毕业要求“一践行，钢绞线厂家三学会”是指什么？......... 51
31. 师范类专业认证（第二级）考查范围具体包括哪些指标？......... 51
32. 师范类专业认证的考查特色是什么？........................... 52
33. 师范类专业认证需要健全的“三个机制”是什么？............... 52
34. 为什么师范类专业认证标准强调建立毕业生和用人单位跟踪反馈与社会评价机制？ 52
35. 学校申请师范类专业认证前要做哪些准备工作?.................. 53
36. 学科专业教师的课程教学在师范类专业认证中有何新的要求？..... 53
四、师范类专业认证专家访谈要点及注意事项....................... 54
1. 访谈总体要求................................................ 54
2. 访谈核心问题................................................ 54
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